دراسة دولية تفضح تدني مستوى التلاميذ المغاربة

حميد اعزوزن

رسمت الدراسة الدولية للتحصيل الدراسي في القراءة (بيرلز) لسنة 2021، التي أعدتها الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي المعروفة اختصارا بـ(IEA) ، صورة قاتمة حول مستوى قدرات التلاميذ المغاربة على القراءة والفهم، حيث صنفت المغرب في مراتب متدنية عربيا ودوليا بهذا الخصوص.

ومنحت الدراسة، التي استهدفت تلاميذ مستوى الرابع ابتدائي، المغرب 372 نقطة على 1000 نقطة، مقابل 358 نقطة حصل عليها في التصنيف السابق، بزيادة قدرها 4 نقط، ومع ذلك لم يتجاوز المعدل العالمي المحدد في 500 نقطة، واحتل بذلك المرتبة ما قبل الأخيرة من بين 57 دولة شملها التقييم، متقدما فقط على جنوب إفريقيا، التي احتلت المرتبة الأخيرة بـ320 نقطة.

وأكدت نتائج الدراسة، التي تجرى كل 5 سنوات منذ سنة 2001، لقياس مهارات القراءة المكتسبة لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي، ومقارنتها بقدرات أقرانهم في الدول الأخرى، استمرار تفوق الإناث على الذكور في الجانب المتعلق بالقراءة وكفايات التمكن منها، كاشفة أن التلميذات بالمغرب تفوقن على التلاميذ الذكور بفارق 34 نقطة، حيث حصلن على 390 نقطة، مقابل 356 نقطة للذكور.

وكشفت نتائج الدراسة، أنه بعد أربع سنوات من التعليم الأساسي يظل مستوى من 59 بالمائة من التلاميذ المغاربة ضعيفا في القراءة ومهاراتها وكفاياتها، ذلك أن 41 بالمائة منهم بهذا المستوى يتقنون الحد الأدنى من التعلمات، بينما يبلغ المتوسط العالمي 94 بالمائة.

ولكن من المثير للاهتمام، أظهرت الدراسة، التي شارك فيها 7 آلاف و17 تلميذا وتلميذة من المغرب كانوا قد انتقلوا إلى المستوى الخامس اِبتدائي سنة 2021، أن 62 بالمائة من التلاميذ المغاربة أكدوا أنهم يحبون القراءة “كثيرا”، مقارنة بـ 42 في المائة على المستوى الدولي، بينما قال 33 بالمائة آخرون إنهم “يحبون القراءة إلى حد ما”.

 ومن غير المرجح أن يستمتع الذكور أكثر من الإناث بالقراءة، حيث قالت 68 بالمائة من التلميذات، وفق ما جاء في الدراسة، إنهن يستمتعن بالقراءة “كثيرا”، مقارنة مع 57 بالمائة من التلاميذ الذكور.

وكشفت الدراسة تدني مستوى الثقة في القراءة لدى التلاميذ المغاربة، حيث أكد 31 بالمائة منهم أنهم يشعرون بثقة كبيرة في القراءة، بينما قال 42 بالمائة الآخرين إنهم “واثقون في القراءة إلى حد ما”.

وتصدرت قطر الدول العربية من حيث مستوى قدرات التلاميذ على القراءة والفهم، وجاءت في المرتبة 43 عالميا، بـ 485 نقطة، تلتها الإمارات (المرتبة 44)، بـ 483 نقطة، ثم البحرين (المرتبة 45)، بـ 458 نقطة، والسعودية (المرتبة 46)، بـ 449 نقطة، وعمان (المرتبة 50)، 429 نقطة، وبعدها الأردن (المرتبة 54)، التي حصلت على 381 نقطة، ومصر(المرتبة 55)، بـ 378 نقطة.